No Centro Territorial de Educação Profissional do Piemonte da Diamantina II, em Jacobina, um projeto pedagógico tem transformado corredores e áreas de circulação em espaços de criação, diálogo e pertencimento. Criado pelo professor Márcio Melo, o Mural Educação, Literatura e Militância (ELM) vem se consolidando desde 2018 como uma iniciativa que estimula a criatividade e o pensamento crítico entre os estudantes.
Idealizado inicialmente como um espaço para exposição de textos e reflexões autorais, o mural ganhou força a partir de 2019, ampliando as atividades e incorporando gincanas literárias, saraus e o já tradicional “Café com Poesia”. A proposta reúne produção textual, debates sobre questões sociais e humanas, além de desenhos e trechos musicais que ampliam o repertório cultural da comunidade escolar.
Inspirado na prática da “escrevivência”, conceito difundido pela escritora mineira Conceição Evaristo, o projeto une escrita e vivência como forma de expressão e construção de identidade. Colorido e pulsante, o mural rompe com a monotonia dos ambientes cinzentos e monocromáticos da escola, convidando estudantes, professores e funcionários a interagir com os conteúdos expostos.
Com 26 anos de magistério, Márcio Melo afirma que o ELM traduz sua trajetória pessoal e profissional. “O Mural ELM é uma forma de divulgar a arte e a literatura, inspirado na ‘escrevivência’ de Conceição Evaristo. É um espaço de liberdade, sem viés político, mas com compromisso humanista”, destaca. Segundo ele, o lema é manter o processo criativo em constante movimento, sempre aberto a críticas que contribuam para o aprimoramento do trabalho.
Ex-aluna da instituição e atualmente estudante de Design na Faculdade Anhanguera, em São Paulo, Janaína Pereira acompanhou o surgimento do projeto e reconhece o impacto da iniciativa em sua formação. “O ELM despertou em mim curiosidade e pensamento crítico, desde o início. Não ensinava o que pensar, mas a pensar livremente. A proposta foi transformadora, porque ampliou minha visão de mundo e minha vontade de pesquisar”, relata.
Para o diretor do CETEP, Gildeon Alves dos Santos, o mural fortalece tanto o percurso acadêmico quanto o desenvolvimento pessoal dos estudantes. “O mural desperta o interesse pela leitura como instrumento de ampliação da visão de mundo. Ao unir educação, expressão artística e consciência social, o ELM reafirma a escola como território vivo de aprendizagem e cidadania”, avalia.
A nova edição do Mural Educação, Literatura e Militância está prevista para começar em abril, com a proposta de manter viva a circulação de ideias e a construção coletiva dentro da unidade escolar.
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