A Secretaria de Educação de Caém (Semec) promoveu no último dia 28, o Seminário de Sensibilização e Mobilização da Rede. Realizado no Colégio Estadual Arnaldo de Oliveira, o encontro teve como foco a apresentação dos resultados das avaliações diagnósticas da I Unidade e a ampliação do diálogo sobre intervenções pedagógicas que contribuam para a qualificação das práticas educativas nas unidades escolares do município.
O encontro foi marcado por momentos de troca de experiências e reflexões colaborativas, consolidando o trabalho interescolar e reforçando o compromisso com uma educação pública de qualidade, construída de forma coletiva e com respaldo prático.
A proposta tem como meta o avanço do Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), por meio do fortalecimento das práticas pedagógicas, da formação continuada de professores, do acompanhamento sistemático da aprendizagem e da promoção de uma cultura avaliativa que valorize o diagnóstico e a intervenção pedagógica.
Durante o seminário foram apresentados também os eixos do plano de ação voltado para os resultados do SABE (Sistema de Avaliação Baiano da Educação) e do SAEB (Sistema de Avaliação da Educação Básica), com foco na melhoria contínua dos indicadores educacionais do município.
Com o intuito de integrar a temática do seminário às práticas pedagógicas interdisciplinares, as representantes da Câmara de Patrimônio Histórico Artístico Arqueológico e Natural do Conselho Estadual de Cultura da Bahia, Evanice Lopes e Ester Araújo, apresentaram uma proposta de projeto voltado à conservação e preservação da Igreja das Figuras, patrimônio histórico e cultural da cidade, promovendo o engajamento dos estudantes em ações de valorização da memória local.
O evento contou com a presença do prefeito Arnaldo de Oliveira, da equipe de coordenação da Semec, da presidente do Conselho Municipal de Educação, Ana Lúcia Loula, além de gestores e coordenadores escolares. A iniciativa contou ainda com o apoio dos entes federados, fortalecendo a articulação entre as diferentes esferas da gestão educacional.
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